Le PiLab EDHEC : le hub innovant et digital de l’EDHEC

Le PiLab, laboratoire de l’innovation pédagogique à l’EDHEC, est dédié à enrichir l’expérience pédagogique, pour les étudiants comme pour les professeurs et chercheurs.

 

Véritable hub créatif de l’EDHEC, le PiLab accompagne au quotidien les professeurs en les conseillant sur la scénarisation de leurs cours. Il pilote également la recherche et le déploiement d’outils numériques permettant d’offrir des pédagogies innovantes, interactives et personnalisées. L’équipe du PiLab est composée de 6 membres : deux ingénieurs pédagogiques, deux ingénieurs multimédia, un expert Learning Management System et une Digital Learning Experience Manager.

 

« Le Pilab est dédié à faire évoluer la pédagogie et l’expérience étudiante à l’EDHEC. Disponibilité, réactivité, adaptation, créativité et capacité d’anticipation animent les membres du Pilab dans leurs missions de conseil et d’accompagnement. »

Emmanuelle Houet Digital Learning Experience Manager

 

Dans le cadre de la formation des professeurs aux outils digitaux utilisés par l’EDHEC, comme BlackBoard, Collaborate, Teams ou encore Suite Office 365, l’équipe a délivré en 2019 plus de 70 workshops à destination des professeurs de l’EDHEC.L’équipe anime également régulièrement le PiLab Board, composé de professeurs, et le Student Shadow Committee composé d’étudiants. Cela permet de comprendre leurs attentes et de co-construire ensemble de nouvelles solutions pédagogiques innovantes à travers, par exemple, des ateliers de type design thinking.

 

Le support n°1 de la communauté EDHEC lors du confinement

 

Dès la mi-mars 2020, lorsque le confinement a démarré, le PiLab a déployé toutes ses ressources et toutes ses forces pour accompagner la communauté EDHEC, chercheurs, professeurs et étudiants bien sûr, afin de rendre l’enseignement à distance accessible et d’en faire une expérience plus que positive.Ce sont près de 200 sessions de formations collectives et individuelles qui ont été délivrées, en moins d’un mois.

Ces sessions de formations ont été principalement dédiées au conseil et support pour la mise en ligne des cours et examens, pratiques déjà bien en place à l’EDHEC, notamment avec un nombre croissant de cours en format Blended sur le master EDHEC. Toutefois, la période étant très particulière, entre immédiateté et bascule obligatoire de tous les cours de tous les programmes vers le distanciel, le PiLab a rempli ici un réel rôle d’accompagnateur, formateur et pédagogue pour l’ensemble de la communauté EDHEC.

 

« Nous sommes ravis d’être au cœur de cette transformation et tenons à saluer l’engagement des professeurs et des équipes EDHEC et la positivité des étudiants dans cette période imprévue. Et nous restons mobilisés pour continuer à travailler avec les professeurs sur leurs formats pédagogiques de demain. »

Emmanuelle Houet Digital Learning Experience Manager

 

Des actions quotidiennes pour des cours à distance qualitatifs

 

Le PiLab a vu ses missions se décupler et s’intensifier ces deux derniers mois :

• Dispense de 80 sessions de formations aux étudiants pour tous les programmes et tous les groupes
• Création et livraisons de tutoriels écrits ou filmés, génériques et spécifiques, à destination des professeurs et des étudiants.
• Accompagnement des professeurs dans l’évolution de leur pédagogie en ligne : conseil et support à la réorganisation de leurs cours en format online, création de nouveaux supports de cours et adaptation des activités
• Scénarisation des modules de cours online et blended
• Conseil en réalisation de vidéos, pour se filmer soi-même notamment
• Création de formats spécifiques, comme la peer evaluation, selon les besoins des professeurs
• Facilitation du partage d’expérience entre professeurs, via des webinars et relais de documents
• Aide démarrage des cours en ligne à la demande
• Encadrement et support de la reprise des cours en ligne
• Support à la mise en ligne et à l’administration des examens en ligne en collaboration avec le Hub qui accompagne les étudiants, et les enseignants. Notamment pour le contrôle continu et les examens finaux.
• Gestion et amélioration continuelle des outils de distance learning
• Benchmark des solutions existantes et tests

 

Retrouvez les prochaines formations en ligne dispensées en anglais par le PiLab ici, et en français ici.

 

Des chiffres qui prouvent la capacité d’adaptabilité de la Communauté EDHEC

 

Le PiLab en chiffres ? Même si ‘c’est franchement le côté qualitatif qui est le plus important pour nous ’, dixit Emmanuelle Houet, ils sont impressionnants :

Depuis le 25 mars :

• Le PiLab a créée plus de 3 000 sessions Collaborate 
• 98% des étudiants EDHEC ont consulté leur EDHEC Learning Platform
• Plus de 4 000 utilisateurs sont connectés par jour
• Jusqu’à 22 644 heures d’activité comptées en une journée
• Jusqu’à 250 000 pages vues par jour

 

Au final, de nombreux remerciements ont été envoyés à l’équipe du PiLab, notamment pour saluer son engagement, son professionnalisme et contribution durant ces temps inhabituels et challengeants.

C’est une preuve que l’EDHEC Business School sait s’adapter pour toujours créer un impact positif sur le monde.